LP travaille depuis maintenant presque 4 semaines et avance vaillament dans ses études. Comme tout roule bien, nous allons ajouter plus systématiquement l’étude pratique de l’italien et du japonais. Pour cela, en plus des livres ordinaires d’apprentissage, je vais ajouter l’utilisation de ressources gratuites sur le Web.

Plutôt que de les mettre dans ce blogue, je les mettrai plutôt dans mon autre blogue: Autodidacte.

En effet, c’est plus facile de séparer les ressources et de les regrouper ailleurs plutôt que de les intégrer à ce blogue-ci.

La page de l’italien contient déjà les liens que je crois intéressants. J’ajouterai la page de japonais dès que j’aurai un peu de temps… et même une page de latin… En plus des liens j’ai l’intention de mettre directement les vidéos de Youtube ainsi que les fichiers Anki que je fais pour l’étude.

Cette année encore j’enverrai une lettre à la commission scolaire pour les avertir que mon fils ne fréquentera pas le système scolaire et à cette lettre je joindrai la planification de l’année.

Et comme par le passé, je viens ici partager avec vous cette liste de matières, de livres et de ressources, histoire de donner une idée de notre façon de procéder avec la comm.sco. et ce pour la 6e année.

Planification 2008-2009

J’ai fait cette liste en utilisant les tables des matières des cahiers du CNED disponibles sur Internet pour le niveau lycée ainsi qu’avec celles des anciens cahiers de seconde que j’ai ici à la maison. Je n’invente rien et même si ce programme à l’air chargé et intense, il ne reflète que ce que j’ai trouvé dans ces ressources. Maintenant, il ne reste à mon grand qu’à relever ses manches et à travailler…

LP travaille depuis une dizaine de jours et je vois déjà les effets de la maturité dans sa méthodologie de travail. Il s’organise mieux, plus efficacement et travaille plus longtemps. Conséquence… le travail et les apprentissages avancent bien et agréablement.

Pour lui faire plaisir je lui ai acheté une méthode de japonais faite pour ceux qui sont autodidactes,

et le cahier d’exercices qui va avec. Je cherchais quelque chose qui lui ferait plaisir et qui lui permettrait enfin de commencer à apprendre le japonais. Comme les cours du CNED n’arriveront qu’en septembre, cette méthode lui permettra de commencer à se familiariser avec les bases nécessaires, les différentes écritures et structures de la langue. Si j’ai du courage… et du temps je devrais m’y mettre aussi, histoire de pouvoir parler un peu avec lui.

Du côté langue, LP travaille toujours l’italien avec les cours à distance de Belgique et ça va bien, mais doucement. Il a plus d’intérêt pour le monde nippon en ce moment…

Nous avons l’occasion de discuter souvent d’éducation et de cheminement scolaire avec LP et il a une idée beaucoup plus claire qu’avant sur la façon d’apprendre. Il fait de mieux en mieux la différence en les connaissances et les compétences à acquérir. Il est aussi plus conscient que l’acquisition de connaissances est relativement facile pour lui alors que l’acquisition de compétences demande plus de temps et de pratique. C’est bien intéressant de parler avec un enfant de 15 ans qui réalise cela. Je peux lui indiquer les domaines où il doit affiner la maîtrise des compétences et il réalise le travail à faire pour progresser. C’est une chose de savoir comment faire, mais c’est différent de le faire vraiment…

Notre début d’année est fort agréable

Hé oui! Nous sommes prêts à débuter la nouvelles année… déjà demain le 4 août!

Comme LP a débuté ses vacances très tôt au printemps, il est déjà temps pour lui de commencer sa nouvelle année scolaire. Année qui sera assez chargée, mais aussi pleine de  défis très plaisants pour un grand qui commence à voir vers quoi il veut aller.

Les 5-6 premières semaines seront consacrées à avancer rapidement dans les cours de 3e qu’il lui reste à achever. À partir de la mi-septembre, LP commencera les cours « optionnels » qui seront pour lui le plaisir de l’année, soit les cours de musique, de japonais et de latin, sans oublier l’anglais et l’italien.

Lorsque les cours de 3e seront terminés nous enchaînerons avec les cours de seconde pour les matières de base.

Pour la 3e, LP termine les cours du CNED. Il y suivra aussi les cours de musique, japonais, latin, anglais et italien en inscription à la carte au niveau seconde, alors que nous utiliserons le matériel de seconde que j’ai ici (merci Marie!) pour les autres matières.

Pour lui permettre de travailler de façon le plus autonome possible, encore cette année, je lui ai préparé une nouvelle clé USB avec laquelle il pourra travailler. La base de cette clé est un ensemble de logiciels autonomes (s’utilisant directement de la clé) et gratuits. J’ai utilisé la Suite portable Histoire-Géo, ensemble qui s’installe simplement sur une clé de grande capacité, en décompressant l’archive téléchargeable. J’ai choisi cette suite parce qu’elle comporte plein de liens et utilitaires reliés à l’histoire et à la géographie, matières qu’aime bien LP.

De façon à ce qu’il puisse prendre des notes à la volée lorsqu’il travaille, j’ai créé un site Web (cliquez pour voir le modèle vide) utilisable à partir de la clé. Dans de site non publié, il pourra prendre des notes pour chacun de ses cours et même pour chaque chapitre. Il a déjà utilisé ce type d’outil et c’est à sa demande que je l’ai adapté pour cette année.

En plus, dans sa clé, je lui ai mis un second site comportant les explications nécessaires pour chaque cours de façon à ce qu’il soit autonome lorsque je ne suis pas là pour lui expliquer les notions.

Comme vous pouvez le voir avec la liste de cours, LP s’oriente vraiment vers un BAC L, spécialisé en langue. Comme la musique reste importante pour lui, il prendra ce cours avec le CNED même s’il ne sera pas évalué au niveau BAC, ce sera un bon complément à ses cours privés. Pour le japonais aussi j’ai quelques doutes que le Collège Marie-de-France évalue cette matière et c’est pour cela qu’il fera latin comme option.

C’est ainsi que nous ferons cette année… je ne fais pas vraiment de prévisions pour les autres années, je sais bien que LP n’a que 15 ans et qu’il peut changer d’idée… Mais là c’est le cheminement qu’il désire suivre.