LP profite intensément de l’été… un GN, une semaine de canot-camping, un GN, et ça continue…. 
Remarquez l’arc-en-ciel … celui qui semble toujours suivre LP Même en canot-camping.
Et les GN maintenant…
Aujourd’hui sont arrivés les résultats des examens que LP a passés en juin dernier.
En français… il y a eu une petite défaillance par rapport à ce que je m’attendais, mais en histoire et en anglais c’est vraiment très bon.
En histoire, LP a eu 80%, en français 65% et en anglais 96%… Il a réussi à avoir 100% en anglais écrit… Il est très content
En français, c’est sa note à l’écrit qui baisse sa moyenne… Ça me surprend un peu, mais en y réfléchissant je me dis que c’est possible étant donné que l’orthographe comptait pour beaucoup et que ça reste toujours la bête noire de LP en situation de stress.
En histoire, je suis contente de son résultat. Il avait étudié avec le matériel de la Sofad ainsi qu’avec le logiciel Anki pour revoir les questions.
En anglais, c’est vraiment impressionnant si on tient compte que nous n’avions pas fait d’anglais, officiellement, de l’hiver… une telle moyenne sans avoir étudié de grammaire… nous sommes très contents
Avec ces résultats, le plan pour l’an prochain se dessine un peu plus: examens de math et de sciences physique de secondaire 4, en janvier 2009 et examens d’anglais et de français de secondaire 5 en juin. Tout cela en travaillant uniquement avec le Cned et en révisant avant les examens, avec du matériel du Québec… Mais on y réfléchit encore…
Voilà !
J’en suis à réfléchir sur ce que sera l’année 2008-2009 de LP et je ne sais pas trop comment aborder cela…
Il n’a pas terminé la 3e avec le CNED il devra donc commencer par cela au mois d’août. La seule chose qui m’embête c’est que je suis pas vraiment capable d’évaluer à quelle date il aura terminé. Sauf en math (comme d’habitude… 
) il avance à une bonne vitesse dans les exercices et les devoirs. Il a donc pris de l’avance en histoire-géo, en SVT et en français, mais un peu de retard en math et en chimie-physique. Théoriquement il a jusqu’à la fin novembre pour terminer tous ses cours, mais j’aimerais bien qu’il ait fini cela plus tôt…
Après la 3e, s’il finit tôt, mi-octobre ou fin octobre au plus tard, il pourrait faire sa seconde immédiatement et la terminer en juin. Mais, s’il termine sa 3e seulement en fin novembre, je ne suis pas certaine que ce soit pertinent de « coincer » une seconde en 6-7 mois sachant que LP a toujours plein d’idées pour faire autre chose que de l’école…
L’autre option serait de lui laisser prendre son temps et qu’il termine sa 3e fin novembre et qu’après, il choisisse des sujets qui l’intéressent pour les étudier jusqu’en juin puis faire sa seconde seulement à l’automne 2009. Il pourrait se concentrer sur sa musique, sa maroquinerie et faire TRISMS qu’il aime toujours beaucoup.
Ça me fait un peu bizarre d’être dans une situation incertaine alors que depuis 5 ans je prends l’été pour planifier l’année suivante. Au fond c’est peut-être une situation qui se présente ainsi parce que LP est plus grand et a moins besoin que je planifies pour lui.
Lorsque nous en parlons, il ne sait pas plus que moi ce qu’il devrait faire… Il a bien le goût de prendre son temps (ah l’adolescence!!!) mais il veut aussi terminer ses études et passer à autre chose… mais il ne sais pas vraiment ce qu’il veut faire plus tard… Et il aime bien étudier… Nous sommes donc tous les deux en période de réflexion… sans trop savoir à quoi on doit réfléchir
En fait je devrais plutôt en être contente: je peux dire que je suis vraiment en vacances
